Уроки

Урок 3 Нашу жизнь окружают самые разные символы – от букв и чисел до знаков и символов, используемые в религии, науке, искусстве, причем порой многие из них имеют очень глубокий смысл.Урок 3 Нашу жизнь окружают самые разные символы – от букв и чисел до знаков и символов, используемые в религии, науке, искусстве, причем порой многие из них имеют очень глубокий смысл.
Нашу жизнь окружают самые разные символы – от букв и чисел до знаков и символов, используемые в религии, науке, искусстве, причем порой многие из них имеют очень глубокий смысл. Сегодня мы поговорим о знаках и символах, которые связаны с письменностью
Урок
Письменность Древнего Востока. Продолжительность учебного занятия : 45 минут. Цели урокПисьменность Древнего Востока. Продолжительность учебного занятия : 45 минут. Цели урок
Данный урок предполагает изучение письменности трех великих держав Древнего Востока – Египта ( иероглифика), Месопотамии ( клинопись) и Хеттского царства ( рисуночное письмо). На примере этих государств рассматриваются три основные системы письменности, при этом неохваченной остается только алфавитная система письма (финикийское письмо), но с ней школьники знакомятся на примере родного языка
Урок
Урок \"Старая-старая книжка\"Урок "Старая-старая книжка"
Познакомить детей с историей письменности: узелковым письмом и рисунчатым, клинописью; с первыми письменными материалами: папирусом, берестой и бумагой, с историей книгопечатания: переплётом, с рукописными и печатными книгами, типографией
Урок
Урок по истории Древнего мира «Древнее Двуречье»Урок по истории Древнего мира «Древнее Двуречье»
Урок
Урок 13. Культура и искусство Древнего Египта. Цель урокаУрок 13. Культура и искусство Древнего Египта. Цель урока
Познакомить учащихся с возникновением письменности и научных знаний древних египтян, с выдающимися образцами египетского искусства
Урок
Е. Д. Фелицына Текстовое сопровождение к электронному урокЕ. Д. Фелицына Текстовое сопровождение к электронному урок
В казачьих войсках ими стали обозначать предметы, несущие на себе, прямо или опосредовано, печать Высочайшей милости. В кубанском казачьем войске понятие «регалии» пришло на смену выражению «клейноды», употреблявшемуся в Запорожском, а затем в Черноморском войске
Урок
Урок музыки «Диалог ритма и метра» в 6 классе «В ритме есть нечто волшебное, он заставляет нас верить, что возвышенное принадлежит нам»Урок музыки «Диалог ритма и метра» в 6 классе «В ритме есть нечто волшебное, он заставляет нас верить, что возвышенное принадлежит нам»
Нравственное и эмоциональное воспитание через приобщение к культуре как важнейшему компоненту гармоничного формирования личности
Урок
Вокальные упражнения и распевкиВокальные упражнения и распевки
В норме на индивидуальных уроках вокала для взрослых на вокальные упражнения уходит примерно по 10-15 минут. Бывают ситуации, когда пение упражнений длится и меньше и больше. В исключительных случаях, вокальные упражнения могут не петься совсем или наоборот занимать всю продолжительность урока
Урок
Урок по теме: «Реки». 6 класс Цели урока: ОбучающиеУрок по теме: «Реки». 6 класс Цели урока: Обучающие
Начать формирование у учащихся представления о реках – их частях, видах, особенностях питания и режиме
Урок
Урок по музыке в 7 классе (конспект уроков 6-7 в 1 четверти) Составили: Довгалева Ольга АнатольевнаУрок по музыке в 7 классе (конспект уроков 6-7 в 1 четверти) Составили: Довгалева Ольга Анатольевна
Закрепить понятие «развития в музыке» (динамическое, оркестровое, темповое, тембровое)
Урок
Урок музыки в пятом классеУрок музыки в пятом классе
Цель: раскрыть воплощение образов природы в музыке и изобразительном искусстве на примере произведений С. Рахманинова и И. Левитана
Урок
Книга 2, А. И. Алексеев и др. Раздел II районы России Тема 3 Европейская часть России Северный Кавказ Урок Южные моря РоссииКнига 2, А. И. Алексеев и др. Раздел II районы России Тема 3 Европейская часть России Северный Кавказ Урок Южные моря России
География России. Хозяйство и географические районы. Книга 2, А. И. Алексеев и др
Урок
Урок №17 Тема урока: «Наводнения, характеристика наводнений, их последствия. Меры по защите от наводнений.»Урок №17 Тема урока: «Наводнения, характеристика наводнений, их последствия. Меры по защите от наводнений.»
Тема урока: «Наводнения, характеристика наводнений, их последствия. Меры по защите от наводнений.»
Урок
Урок по методу учебного проектаУрок по методу учебного проекта
Обязательным условием учебного проекта является выбор лидера проекта по критериям. ( Приложение 2, 3) После подведения итогов учебного проекта ученикам предлагается тест на развитие географического мышления. ( Приложение 4) Таким образом, каждый ученик на уроке получает две оценки
Урок
Урок по географии в 8 классе по теме: «Климат России»Урок по географии в 8 классе по теме: «Климат России»
Организационный момент (оглашение темы и целей урока, разбивка класса на 3 команды, выбор капитана и названия команды, объяснение условий игры)
Урок

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   270
Разместите ссылку на наш сайт:
Уроки, сочинения


База данных защищена авторским правом ©izlov.ru 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
связаться с нами